lunes, 30 de noviembre de 2015

CONTENIDOS MÍNIMOS

CONTENIDOS MÍNIMOS 2015
CURSOS: 4TO. AÑO NTICx
MÓDULOS SEMANALES: 2(DOS)
PROFESOR: María Rosa Paz
 Para alcanzar los objetivos se prevé desarrollar los contenidos en un marco teórico – práctico.
Se propone la metodología que incluya momentos de trabajo individual y momentos de trabajo grupal.
  • TEÓRICO

PRIMER TRIMESTRE
Técnica y Tecnología. Mirada crítica  a tecnologías recientemente presentadas en ferias internacionales.
Conceptos de datos, información, computación, informática, telemática, ofimática, burótica, domótica.
Hardware. Componentes de una computadora: CPU, ALU, UC, MEMORIAS (RAM – ROM), Puertos USB, Placa Madre, Puertos SD, Tarjeta de Audio y Video. Clasificación de Periféricos: De entrada, De salida, De almacenamiento masivo, De conectividad. Almacenamiento de Información, Velocidad de Procesamiento.
Sistema Informático. (Entrada – Procesamiento y Salida de Información).
Software. Concepto y clasificación. Sistemas operativos y Aplicaciones.
Concepto de Sistema Binario. Unidades de Medida.
 SEGUNDO TRIMESTRE
Conceptos de Virus, Antivirus y Malware.
Concepto de Red Informática. Arquitecturas de las Redes de información: Redes LAN, Redes MAN, Redes WAN. Organización de las redes: Intranet.  Extranet.  Internet.
Topologías de Redes (BUS, ESTRELLA Y ANILLO). Formas de Conexión (CABLEADO Y WI-FI). Concepto de Ancho de Banda.
Página Web.  Sitios.  Navegadores de Internet (características y funciones). Formato de una dirección electrónica Web. Hipertexto. Hipermedia.  Hipervínculo. Correo electrónico.  Chat. Foros de discusión.
Buscadores de información en Internet: Buscadores y Operadores Booleanos.
WEB 1.0; 2.0 Y 3.0
Medios Colaborativos Sociales: Weblogs.  Wikis (escritura colaborativa).
 TERCER TRIMESTRE
La imagen como mensaje. Concepto de Publicidad. Pixel. Resolución. Megapixel.
Representación visual de Conceptos. Posters.
Concepto de Multimedia. Nuevos lenguajes y nuevas formas de comunicar la información. Toma y Escena. Ángulo de la cámara (normal, picado y contrapicado). Plano (general, entero, americano, medio, plano y detalle)
Formato de archivo de imágenes, de sonido y de video. (tipo y características).
Edición de video. Pasos para comunicar utilizando imágenes (guión, preproducción, rodaje y postproducción)
Conceptos y características de ciudadanía digital: Educación (e-learning), (m-learning), (e-commerce), (e-business), ( e-government).
El Ciberespacio como espacio de interacción. Leyes, reglas, peligros en la Web.
Netiquette y emoticonos.
Privacidad de la Información. Ley de Habeas Data, Protección de datos personales. Propiedad Intelectual. Delitos Informáticos. Robo de identidad.
Licencias de Software. Derechos de copyright.
Cloud Computing.
Voto Electrónico.
Sistemas de Videoconferencia.
  •  PRÁCTICO (USO DE LAS NETBOOKS)Procesadores de Textos.

Planillas electrónicas de Cálculos.
Dipity. Mail. Blogs. Grupos de Facebook.
Programas para la edición de fotos, imágenes, sonido  y videos. Gimp, Power Point, Prezi, Audacity, Glogster, Movie Maker. Webquest y Wikis.

SE EVALUA:
El desempeño diario de trabajo en clase,  participación, cumplimiento, interés y actitud.
El resultado y cumplimiento de los ejercicios prácticos,  individuales o grupales.
Se evaluará la teoría de manera individual previo aviso.
Se valorará el respeto, compañerismo, y el trabajo en un clima solidario y tranquilo.
Es OBLIGATORIO traer la netbook cargada, desbloqueada y con los programas en condiciones todas las clases (de no haberla recibido se propondrán otras maneras para que logre los objetivos propuestos). La máquina no se bloquea si la traen con regularidad a la escuela y la conectan al AP.

PROYECTO DE RECUPERACIÓN:
Antes de finalizar cada trimestre los alumnos podrán realizar  de manera voluntaria un trabajo  individual y adaptado a las necesidades de refuerzo de cada alumno.



domingo, 1 de junio de 2014

COMO SERÁN EVALUADAS LAS ACTIVIDADES


CATEGORÍA

Excelente
2
M. Bueno
1,5
Bueno
1
Regular
0
Nota
Trabajo colaborativo
Participa activamente, propone ideas y contribuye activamente con la producción del trabajo.
Participa activamente de las actividades propuestas por el grupo.
Participa de las actividades realizando las actividades que se le asignan.
Participa escasamente de la producción grupal.

Producción contenidos
Dan  cuenta de la comprensión de la temática abordada. Incluyen materiales que amplian.
Dan  cuenta de la comprensión de la temática abordada.
Resultado apto.
No es suficientemente claro, o no cumple lo pautado.

Producción
Formato
Producto final
Excelente
Producto final
Muy bueno
Producto Final Bueno
Producto Final
Inconcluso/ no acorde

Tecnología y sociedad
Hace una excelente reflexión  y análisis crítico
Identifica el tema en el contexto y reflexiona

Reconoce tecnologías en el contexto

No realiza ningún análisis

Trabajo Individual
Participa de la actividad activamente, respeta pautas, ideas de otros y profundiza discusiones, hace intervenciones coherentes, retroalimenta e impulsa debates.
Participa activamente, respeta pautas e ideas de otros, sabe aprender de otros, hace una intervención coherente.
Participa con poca intervención.
No participa o interviene sin ton ni son.







Propósitos y Objetivos:Domótica, una tecnología para reflexionar

PROPÓSITOS:
  • Propiciar la construcción de conceptos sobre automatización en los distintos ámbitos de la sociedad y su utilidad.
  • Facilitar espacios de reflexión sobre los cambios producidos en la sociedad con la incorporación de nuevas tecnologías.
  • Alentar el desarrollo de relatos audiovisuales y/o multimediales como medios de expresión.

OBJETIVOS
  • Reconozcan la automatización de los artefactos a través del tiempo.
  •  Analizar las diferencias entre sistemas manuales y automático. 
  • Identificar razones por las que las máquinas están reemplazando el trabajo del hombre y las consecuencias. 
  • Trabajar organizadamente  en  un grupo para reflexionar y presentar una conclusión sobre el tema.